I nostri bimbi ,ci camminano sopra a piedi nudi, e sperimentano la sensazione dei vari materiali a contatto con la pelle. Il percorso prevede che i bambini debbano passare da materiali lisci/morbidi
materiali
rugosi/ruvidi,
freddi/caldi,
arrotondati/spigolosi, e questo stimola la percezione e l’abilità sensoriale attraverso il tatto di piedi e mani. II bambino conosce vari materiali e arriva a essere consapevole del fatto che ogni materiale ha una sua consistenza, colore e forma. Inoltre, la finalità secondaria è anche quella di verbalizzare percezioni sperimentali.
